Профессиональная Психология

Цитата дня

Золотая рассылка "Интерпретация проективных тестов"

Случайная цитата из статей рассылки subscribe.ru «Интерпретация проективных тестов».

Как стать психологом для своего ребёнка и всей семьи

Случайная цитата из публикаций m-d-n.livejournal.com.

Марьяж по-русски

Marriage по-русски

Однажды меня спросили, какими словами можно описать склад ума русского человека. Охота пуще неволи, желание дать внятный ответ на заданный вопрос заставило взять беспроводную клавиатуру и начать писать "Марьяж по-русски".

 

Марьяж – редкое слово, имеет значения "игра, брак, свадьба". Marriage по-русски, - "смесь английского  с нижегородским", на которой говорят образованные соотечественники в двадцать первом веке.

В истории России были периоды очарования немецкой культурой и немецким языком, французской культурой и речью, американской культурой и английским. На рубеже девятнадцатого и двадцатого веков жгучим социальным вопросом называли равенство всех граждан перед законом, в двадцатом веке неразрешимой представлялась проблема свободы человека от общества, двадцать первый век заставляет задуматься не о правах человека, а о правах семьи.

Люди различаются по "складу ума" и образцам, которым следуют в своей жизни. Чтобы обнаружить образцы, присущие русской культуре, понадобилось вдумчиво прочитать автобиографические тексты, составляющие золотой фонд русской литературы, и найти то, что структурирует национальную биографическую систему. Чтобы иметь свободу выбора, нужно быть способным выйти за рамки системы, в которой привык размышлять, осознать её как свою ментальность, - и для начала её нужно описать и исследовать.

Полтора века русской автобиографической литературы (указаны год публикации, автор, название автобиографического произведения и описанный период) дали следующий корпус текстов:

1840 Екатерина Романовна Дашкова. Записки княгини Дашковой .1743-1810

1854-1857 Лев Николаевич Толстой. Детство. Отрочество. Юность.

1856 Александр Иванович Герцен. Былое и думы. Часть первая. Детская и университет. 1812-1834

1856-1858 Сергей Тимофеевич Аксаков. Семейные хроники. Детские годы Багрова-внука.

1860-1862, 1866 Фёдор Михайлович Достоевский. Записки из мёртвого дома. 1850-1854 Игрок.

1888 Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Пошехонская старина. 

1892-1895 Николай Георгиевич Гарин-Михайловский. Детство Тёмы. Гимназисты. Студенты.

1913-1916 Максим Горький. Детство. В людях. Мои университеты.

1906-1921 Владимир Галактионович Короленко. История моего современника. 1853-1885

1927-1928 Максим Горький. Жизнь Клима Самгина. Часть первая, часть вторая.

1930-1933 Лев Кассиль. Кондуит и Швамбрания.

1931, 1939 Антон Семёнович Макаренко. Педагогическая поэма. 1920-1926 Флаги на башнях. 1927-1935

1958, 1969 Валентина Александровна Осеева. Динка. Динка прощается с детством. 1905-1915

1966 Анатолий Кузнецов. Бабий Яр. 1941-1957

1967 Евгения Соломоновна Гинзбург. Крутой маршрут (Хроника времён культа личности). 1934-1955

1988 Александр Александрович Зиновьев. Русская судьба (Исповедь отщепенца). 1922-1988

2011 Архимандрит Тихон (Шевкунов) Несвятые святые. 1917-2007

Типичное для национальной культуры анализируется сначала на уровне индивидуального сознания, потом на уровне семьи, кто на ком женился и почему семья так сложилась, а потом на другом уровне обобщения, какие наррадигмы в национальном сознании есть. 

Это интересная тема, которой я увлеклась не так давно. Книга Марьяж по-русски ещё в работе.